通信技术

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专业名称:通信技术

隶属院系部:电气工程学院

学历层次:专科

学制学位:学制三年


培养目标:

培养热爱祖国、拥护中国共产党的领导、适应社会主义市场经济需要的,掌握一定的计算机和外语应用能力,具有扎实的电子技术专业基础常识,能够初步从事电子类产品和设备的制造检测维修以及能够从事电子、通信行业的德、智、体、美全面发展的应用型人才。

培养要求:

通过学习和训练,能运用专业常识解决电子设备和通信产品的加工、维护、安装与调试、生产和质量管理等问题。掌握应用型技能人才必需的高等数学、计算机基础、外语等基础常识。掌握与职业基础技能相适应的电子技术、电子仿真调试,通信技术等专业常识。掌握与专业技能相适应的电路设计、通信系统开发以及通信设备调试安装等专业常识。毕业生能从事通信产品生产、电子仿真、电路的绘制、应用程序的编制;通信设备的加工、维护、安装与调试、生产和质量管理,能从事通信相关行业的一线工作。

主干课程:

电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、通信原理、传感器原理及应用、单片机原理及应用、EDA(电子设计自动化)等。

集中实践教学环节:

军事训练、电子手工焊接实训、模拟电子技术课程设计、数字电子技术课程设计、电工基本技能实训、电子电路制图与制板实训、电子元器件与装配工艺实训、单片机应用技术课程设计、企业综合实习等。

专业特色:

由于该行业的发展速度太快,对人才的需求量又相当大,并且待遇相当优厚,堪称“最容易找到好工作”的专业。由于通信产业在全球的高速及持续发展,该专业在国外也是最热门的专业之一,尤其是应用型人才,在短期内供不应求的局面不会改变。 本专业将以中原经济区和信息产业发展为依托,加强校企深度合作发展,加强社会服务功能建设,提高服务区域经济社会发展的能力,进一步提高人才培养质量。建立“面向市场、校企合作、协同培养、工学结合”人才培养模式,即在培养过程中,根据社会发展需要和市场需求对职业能力培养的要求,积极推进校企合作办学体制改革,培养出能够面向市场的应用型人才。

就业去向:

本专业毕业生适合到相关通信业务部门、通信应用部门、通信工程部门、通信行业管理部门、通信及IT产品生产部门,从事通信产品的生产和经营企业,从事通信设备的生产、装配、调试、维修和检验等技术工作,以及通信网络安装、管理、使用与维护工作。

技能证书:

技能证书:中级维修电工、中级无线电调试工、中级通信终端设备维修工; 基本技能证书:计算机等级证书、普通话证书等。

学时学分分配/部分主讲教师/部分教学设施:

各类课程学时学分分配

课程类别

课程性质

学时

比例(%)

公共课

必修

586

38.8

专业基础课

必修

424

28

专业课

必修

402

26.6

任选课

选修

100

6.6

集中实践环节

必修

41周


合计


1512

100

主讲教师

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朱忠义,中共党员,毕业于解放军理工大学无线电系,任解放军信息工程大学信息工程学院副教授。任教36年,一直从事电子技术课程的教学、科研及教学管理工作。

曾任信息工程大学电子技术学院学术委员、职称评审委员会委员、信息工程大学学报(国家核心期刊)编委、大学理学院学术委员会委员、大学理学院学位委员会委员。并长期担任教学督导工作,是院教学引导委员会主要成员。

30多年来,连续十多年担任教研室主任工作,多次立功受奖,多次被评为大学优秀教师、优秀党支部书记;多次获教学质量优秀奖、优秀教学成果奖,2003年被评为大学名师,2004年获全军育才奖银奖,2009年获大学教学质量一等奖。主要研究课题:1、电子系统与设备的可靠性分析;2、电子系统与设备的故障诊断与预测;3、计算机电磁泄漏测量与防护。

人生格言:“德高为师,身正为范”。

赵明冬,男,1981年出生,中共党员,讲师,2006年毕业于天津工程师范学院通信工程专业,学士学位,06年7月至今在胜博发官网电气工程学院任教,担任电子信息工程教研室组长,兼职管理电子创新实验室,主讲《EDA(电子设计自动化)》、《数字电子技术》等课程。

教学工作中,注重学生的工程实践素质培养,提升学生动手实践能力与科研创新能力。引导学生参加2011年大学生电子设计大赛荣获全国二等奖和河南省一等奖,2013年大学生电子设计竞赛中荣获河南省二等奖两项,第四届全国高校电子信息实践创新作品评选工作中荣获两项教学成果二等奖。

在科研上,发表科研论文6篇,主持和参与科研项目共9项,其中省社科联项目1项、市社科联3项、市胜博发攻关项目2项、校级项目2项,其它项目1项。2012年被评为郑州市民办教育优秀教师,并多次荣获校级奖励,其中荣获“优秀共产党员”三次,荣获“优秀毕业设计引导教师”四次,“优秀教师”两次,“文明教师”一次。

人生格言:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。

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李让军,女,1988年1月出生,中共党员。2012年毕业于安阳师范学院电子信息工程专业,学士学位,2012年8月在胜博发官网担任辅导员,做学生管理工作,2013年9月至今,在胜博发官网做专职教师。主要从事电子技术专业类课程的教学等相关工作。发表科研论文2篇。在2013年河南省社会科学学术年会(第二届)征文活动中获得优秀奖。

人生格言“学而不厌,诲人不倦。”孔子《论语.述而》

李冰 男,中共党员,硕士学位,2014年毕业于郑州大学信息工程学院集成电路工程专业。主要研究方向是:智能交通、集成电路等。现为电气工程学院电子信息工程教研室专职教师,主要担任《EDA(电子设计自动化)》、《EDA技术及其应用》、《电子电路辅助设计》等课程的教学工作。

人生格言“志于道,据于德,依于仁,游于艺”。

教学设施

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通讯终端维修室

本实验室配备:示波器、万用表、稳压电源、高频信号发生器、安泰信维修专业设备及手机维修主板的植锡板、焊膏、助焊剂、和供手机维修的专用放大镜台灯等。

开设实验项目包括:手机维修常用仪器设备的使用及检测、手机工作原理掌握各单元电路的工作特性、手机常见故障的分析与故障排除、手机主板关键部件的拆卸与安装、手机主板元件的焊接机术、通信设备检测员实训、通讯终端维修员实训、仪器仪表装配工实训、数字电子技术课程实训、模拟电子技术课程设计等。

能力培养:通讯终端维修室是我院特为通信专业学生学习手机维修技术而特设实习实训室。通过实习实训可使学生掌握手机的工作原理,手机主板的检测,常见故障的排出,元件的检测更换等。同时本实验室还供学生学习考核培国家中级通讯终端维修员,取证后能够达到独立开店水平。

传感器实验室

本实验室配备:传感器实验仪、示波器等。

开设实验项目包括:应变片单臂特性实验、应变片半桥特性实验、应变片全桥特性实验、压阻式压力传感器的压力测量实验、电容式传感器的位移实验、差动变压器测位移实验、压电式传感器测振动实验、热电偶的原理及现象实验、线性霍尔式传感器位移特性实验、光电传感器测转速实验、气敏传感器实验、湿敏传感器实验、光敏电阻实验、光敏二、三极管的特性实验等实验项目。

能力培养:通过实验验证,把基本理论、基本概念与实际应用相结合,使学生掌握一定的实验技能,同时获得传感器与测试工作的完整概念,培养学生的实际动手能力和提高学生分析问题和解决的能力。

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通信综合实验室

本实验室配备:通讯系统原理实验装置、信号与系统实验装置(双组)、示波器。

开设实验项目包括:非周期信号的分解与合成、信号的无失真传输、信号的采样与恢复、调制与调节实验、信号源观察、DSB调制及解调、HDB3码型变换实验、抽样定理和脉冲调幅实验、△M编译码实验、信号发生实验、码型变化实验、发送模块实验、光接收模块实验、PCM光纤传输系统实验等实验项目。

能力培养:通过实验验证,把基本理论、基本概念与实际应用相结合,使学生掌握一定的实验技能,同时使学生掌握通信常识,了解通信设备的检测与维修,有利于学生动手操作和加深对原理的理解,更好的提高学生的动手能力。培养学生的实际动手能力和提高学生分析问题和解决的能力。

电工电子实验室:

本实验室配备:拥有高性能电工技术实验装置20台套,每个实验台配有毫伏表、示波器、小功率计等。

开设实验项目包括:伏安特性的测试、基尔霍夫定律、叠加定理、三相正弦电流和电压测量、网络定理等十余个实验项目。

能力培养:通过老师引导学生完成系统的电路实验,使学生掌握电路的基础理论,加深学生对常识的理解,培养学生分析具体问题的能力,为使学生成为常识型、技能型人才打下扎实的基础。



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