机械制造与自动化

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专业名称:机械制造与自动化

隶属院系部:机械工程学院

学历层次:专科

学制学位:学制三年


培养目标:

主要培养热爱祖国,德、智、体、美全面发展,适应社会主义现代化建设以及区域经济发展需要,具有强烈的责任感和高尚的职业道德,掌握一定的理论常识和较强实践技能,在工业生产一线上从事机械设计、制造及自动化方面的高级技能型专业人才。

培养要求:

1.常识结构 (1)掌握高级应用型专业技术人才必需的高等数学、计算机基础、外语等基础常识。 (2)掌握与职业基础技能相适应的机械制图、电工电子技术基础。 (3)掌握与专业技能相适应的机械设计、机械制造、数控编程以及机电传动控制等专业常识。 2.能力要求 本专业的毕业生通过学习和训练,能运用专业常识解决机电设备运行、操作、维护、技改、规程编制、设计安装并正确处理生产现场中的技术问题。 3.业务范围 本专业毕业生面向机电行业,从事机械制造与自动化方面的工作。在企业和动力设备部门,从事设备的运行、安装、调试和管理工作,也可以从事专业方面的技术改造和技术开发工作。

主干课程:

机械制图、互换性与技术测量、机械工程材料、机械制造技术、机械制造设备设计、数控加工技术、单片机原理及应用、PLC可编程序控制、液压与气压传动、计算机辅助设计等。

集中实践教学环节:

金工实习、电工实习、数控编程与操作实习、机械设计课程设计、机械制造技术课程设计、金工取证培训等。

专业特色:

本专业突出学生实践技能的培养,在多年的教学中逐渐形成了一专多能、一人多证、理论与实践并重的专业特色。

就业去向:

本专业方向学生毕业时除取得毕业证外,还可考取国家相关技能证书。毕业生可以在工业生产一线上从事设备的运行、安装、调试和管理工作,以及专业技术改造、技术开发工作,或通过相关考试胜读本科。历届毕业生就业形势较好。

技能证书:

中级车工、钳工、焊工;中级数控车床操作工、数控铣床操作工;数控工艺员;高级制图员。

学时学分分配/部分主讲教师/部分教学设施:

各类课程学时学分分配

课程类别

课程性质

学时

比例(%)

公共课

必修

586

40.0

专业基础课

必修

472

32.0

专业课

必修

310

21.0

任选课

选修

100

7.0

集中实践环节

必修

49周


合计


1468

100

主讲教师


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刘军,男, 1952年8月出生,山东济宁人,1987年研究生毕业于北京航空航天大学机械工程学科,获硕士学位。现任胜博发官网机械工程学院院长、教授、硕士生导师,郑州地方高校特聘高层次人才。兼任全国高校制造自动化研究会理事,河南省重点学科:机械制造及其自动化学科带头人。

主要从事机械工程领域的教学和研究工作,系统担任本科生和研究生多门课程;并引导各种实践性教学环节。多次获教育教学奖励。主持完成教育教学研究项目2项,其中“农业院校机械专业人才培养模式常识结构及特色研究”获河南省教育科学优秀成果1等奖。1993年开始引导研究生,已毕业20人。曾获优秀研究生导师称号。

主持完成“制造过程误差传递模型及误差控制模型的研究”、“CAPP与NC编程的集成化研究”等省部级研究项目11项和多项横向课题,在研项目7项。获河南省胜博发进步2等奖1项、河南省机械工业胜博发进步1等奖2项、2等奖1项,教育厅胜博发进步2等奖2项,许昌市胜博发进步2等奖1项。主编《CAD/CAM技术及应用》、《CAD/CAM技术基础》、《数控技术及应用》,副主编《机械设计基础》等著作7部,在国际学术期刊和国内核心学术期刊等发表论文80多篇,其中SCI、EI、ISTP收录15篇。申请授权专利23项。

南玲玲,女,1957.07.08出生,毕业于华南理工大学机械制造专业,工学学士,职称:副教授,拥有高校教龄35年,主要承担《机械制图》、《计算机绘图》等主干课程教师、专业教研室管理工作。

教学设施


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本实验室配备有:机械零件陈列柜、机械原理陈列柜、机构创新陈列柜共38柜,齿轮范成仪30台,机构测绘模型35套,刀具角度测量仪12台。本实验室为“机械设计,机械原理”等课程配置的专业特点较强的实验室,能满足学生理论联系实际的需要,能满足多种实验课程的要求,其中机构创新陈列柜,能发挥学生的创新发展思维,有许多现代先进的设备模型,如磁悬浮列车的模型等;通过模型的运动和语音的详细讲解,让学生能更直观的明白其中的工作原理。培养学生的理论联系实际能力。

本实验室配备了一台WAW-600B型微机控制电液式万能试验机和一台WE-300B型液压下置式万能试验机,主要开展金属、混凝土及塑料等材料的常规力学性能的检测,包括拉伸、弯曲、剪切、抗压、冲击等力学性能。其中WAW-600B型微机控制电液式万能试验机通过相关软可以实时显示试件在受力过程的力-时间、力-位移、力-变形、变形-时间和位移-时间的受力曲线图,让学生更直观的看到试件受力过程中各种变形物理量之间的关系。




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