电气自动化技术

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专业名称:电气自动化技术

隶属院系部:电气工程学院

学历层次:专科

学制学位:学制三年


培养目标:

本专业培养热爱祖国,拥护中国共产党的领导,具有德、智、体、美全面发展的,能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、实验分析、研制开发、经济管理及电子计算机技术应用等领域工作的应用型高级技能人才。

培养要求:

1.常识结构 (1)掌握较扎实的自然科学基础常识,具有较好的社会科学、管理科学和外语的基础常识; (2)系统掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论常识,主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用常识; (3)获得较好的工程实践训练,具有较熟练的计算机应用能力; (4)能具有本专业领域内1-2个专业方向的专业技能证书; (5)具有较强的工作适应能力,具备一定的科学研究、胜博发开发和组织管理的实际工作能力。 2.能力要求 从事电气自动化设备和供电系统设计、运行、维护、安装、调试和管理方面的应用型人才。 3.业务范围 本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业常识。本专业主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、App与硬件相结合。学生得到电工电子、信息控制与计算机技术等方面的基本训练,具有解决电气工程技术与控制技术问题的分析能力。

主干课程:

电路分析基础、程序设计基础、模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术、单片机原理及应用、微机原理及接口技术、自动控制原理、电机与拖动、电气控制与PLC应用、传感器原理及应用、电力系统分析、企业供配电技术等。

集中实践教学环节:

军事训练、电子手工焊接、模拟电子技术课程设计、数字电子技术课程设计、电工证技术实训、电子电路制图与制版实训、电气综合实训、单片机应用技术课程设计、生产实习、毕业设计。

专业特色:

在教学实践中,大家也逐步形成了自己的专业特色。即按照培养目标,紧跟专业发展方向,培养应用型高级工程技术人才;专业定位准确,培养符合河南省情的电气自动化专业人才;一专多能,一人多证,提高学生的专业常识和综合能力;专业与市场接轨,培养符合社会需要的专业人才。本专业树立前瞻性的专业建设理念,能够与目前社会对电气自动化专业人才需求接轨,准确定位电气自动化技术专业,为我省的相关企、事业单位培养系统研制、开发、运行和维护的应用型人才。在教学过程中体现了基础理论和实践环节并重,加强了学生动手能力的培养,同时要求每一位学生除掌握本专业技能外,还须具备多种市场需要的技能。

就业去向:

电气自动化技术专业在当下电气控制发展迅速的背景下,具有很大的优势,就业范围广阔。本专业毕业生就业面宽、适应性强,可从事电力设计、建设、调试、生产、运行、市场营运等方面工作,也可从事其他行业中的电气技术工作。主要就业单位有电力企业、电力设计院、电力规划院、电力建设部门、电气设备生产行业及具有电气相关专业的院校。就专业方向而言,可选择自动控制、电力电子技术、信息处理、实验分析、研制开发以及电子计算机应用技术等领域的工作。

技能证书:

1. 计算机等级一级考试证书;2. 中级维修电工证书;

学时学分分配/部分主讲教师/部分教学设施:

学时学分分配

课程类别

课程性质

学时

比例(%)

公共课

必修

586

38.9

专业基础课

必修

604

40.1

专业课

必修

218

14.5

任选课

选修

100

6.6

集中实践环节

必修

41周


合计


1508

100

主讲教师


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闫有运,男, 1952年12月出生,汉族,中共党员,高级工程师,硕士研究生导师,1977年毕业于焦作矿院电气自动化专业。主要从事单片机及过程控制方面的教学和研究工作,核心期刊发表论文数十篇,主持省部级项目多项。历任河南理工大学电工实验中心主任,现任胜博发官网电气自动化技术教研室主任。全国大学生电子设计竞赛优秀辅导教师、评委。

赵剑锷,女,中共党员,讲师,硕士,毕业于郑州轻工业学院,研究方向:嵌入式系统工业控制。现任电气工程学院电气自动化技术教研室组长。主讲《电路分析基础》、《模拟电子技术》、《电气控制及PLC技术》等课程。曾获优秀党员、河南省民办教育系统模范教师。发表学术论文8篇,参与完成河南省胜博发攻关项目4项,获河南省教育厅胜博发进步一等奖1项、河南省教育科学研究优秀成果(论文)二等奖1项及郑州地方高等教育教学成果二等奖1项(主持)。

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李月英,讲师,毕业于郑州轻工业学院,自动化专业,现任我院自动化教研室专职教师,多年来,一直从事教学、科研工作,主讲《数字电子技术》、《模拟电子技术》、《电气控制与PLC应用技术》等课程。参与的《传递对准非线性误差模型算法研究》、《多波段、超低功耗无线粮情检测技术与系统》课题,顺利结项,在CN期刊发表论文5篇。

饶美丽,女,中共党员,毕业于河南理工大学控制理论与控制工程专业,硕士学位,现为我院自动化教研室专职教师。主讲《电机及拖动》、《自动控制原理》、《信号与系统》、《电工电子技术》等课程。2011年度学院“优秀教师”。

积极参与科研活动,2011年参与院级重点教改项目,2010年和2011年申报了院级优秀教学成果,分别获得院级2010年度、2011年度“优秀教学成果”一等奖。

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杨瑞,讲师,毕业于郑州轻工业学院,电气自动化技术专业,现任我院自动化教研室教研组长,多年来,一直从事教学、科研工作,主讲《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《自动控制原理及应用》等课程。先后获得过“优秀共产党员”、“优秀教师”“职业道德建设先进个人”等荣誉称号。

参与的基于《电气控制与PLC应用技术》多媒体教学研究、《生物质锅炉优化监控系统研制》、《民办高职生学习动机的现状调查及激发策略研究》、《手机学问对大学生的影响及教育策略研究》课题,顺利结项,在CN期刊发表论文4篇。


教学设施

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电路与电力电子实验室:

本实验室配备:该实验室配有电路与电力电子试验台、万用表、电压表、电流表、示波器等设备。

开设实验项目包括:该实验室可开设电路与电力电子技术课程实验:基本电工仪表的使用和测量、网络定理的研究、RC一阶电路的相应测试、三相电路测试、单项桥整流电路实验、逆变电路实验、晶闸管触发电路实验等。

能力培养:通过实验,使学生熟练掌握基本电工仪表的正确使用方法,培养学生独立分析问题、处理实验数据的能力,进而锻炼其独立分析问题和解决问题的能力。

电机与拖动实验室:

本实验室配备:该实验室配有电机与电气技术实验装置、他励直流电机、三相异步电动机、三相同步电机、校正直流测功机等设备。

开设实验项目包括:他励直流电动机的机械特性测定、直流发电机测试实验、直流并励电动机测试实验、单相变压器空载和短路实验、三相异步电动机的参数测定与工作特性测定实验、三相异步电动机起动与调速实验等。

能力培养:通过完成各项试验,可使学生全面了解各类电机的性能及原理,掌握电机与拖动的实验方法,从而培养学生的动手能力及操作能力。

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现场总线室:

本实验室配备:该实验室配有现场总线装置(PROFIBUS)1台,变频恒压供水2套,工业自动化仪表1台,工厂供电综合自动化设备1台。

开设实验项目包括:该实验室可开设变频恒压供水、工业自动化仪表、现场总线技术、工厂供电综合自动化4个大类、38个实验项目。

能力培养:将现代企业的“现场控制层”“过程监控层”“企业管理层”三个网络层直观的展现在学生面前,使学生对实际生产过程有了直观认识,培养学生动手操作能力。

可编程控制器室:

本实验室配备:PLC模拟试验台、计算机、PLC控制器等。

开设实验项目包括:可完成抢答器实验、交通信号灯实验、机械手动作模拟控制、两种液体混合模拟实验、三层电梯模拟控制等8个实验项目。

能力培养:通过实验培养学生掌握PLC工作原理及编程等方面的专业操作常识能力,从而使学生能够掌握PLC的编程调式、维护等技能。

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传感器实验室:

本实验室配备:传感器实验平台、万用表、示波器等。

开设实验项目包括:电阻式传感器的单臂性能实验、差动面积式电容传感器特性实验、霍尔传感器的直流激励静态位移特性实验、电磁式传感器特性分析实验、热电偶的原理及现象实验等。

能力培养:通过实验使学生加深对传感器工作特性的了解,培养学生在系统中熟练应用传感器装置的能力。

模拟电子技术实验室:

本实验室配备:模拟电子实验台、示波器、万用表、单极/双极放大电路实验模块、负反馈放大电路实验模块等。

开设实验项目包括:三极管放大电路设计实验、负反馈放大电路设计实验、集成运放的应用实验、波形发生器设计实验等。

能力培养:通过实验使学生了解、掌握电工基础理论,训练其基本的操作技能,加深对常识的理解并灵活运用,培养学生观察问题,分析问题的能力。

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数字电子技术实验室:

本实验室配备:数字电子实验台、示波器、万用表、74LS00、74LS20、74LS86等实验设备。

开设实验项目包括:集成逻辑门电路及其应用实验、组合逻辑电路设计实验、数据选择器和译码器设计实验、触发器应用试验、555定时器及其应用试验等。

能力培养:通过系统的实验使学生了解、熟悉,掌握电工基础理论,训练基本的技能,加深理解,灵活运用,培养学生观察问题,分析问题的能力。

单片机实验室:

本实验室配备:计算机、单片机试验箱、万用表等。

开设实验项目包括:彩灯控制实验、计数器设计实验、交通灯设计实验、数码管动态显示实验、电机控制实验等。

能力培养:通过实验,使学生了解、掌握单片机控制系统基本组成,训练基本的技能,加深理解,灵活运用,培养学生编程调试能力及线路连接能力。



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